孩子过早识字的危害

孩子识字过早的危害,会导致厌学情绪、缺乏创造性和想像力、心理上的不良影响等。

1、引起厌学情绪

幼儿时期的孩子需要培养兴趣,引导他们学习,充满乐趣,不要过早读写。幼儿教育中的卫生、语言、社交、科学或艺术等方面,都是以培养幼儿的兴趣为主,即便是语文方面的学习,也要点到为止,不要过早识字。爱好是最好的老师,如果孩子在幼儿时期深谙识字,到上学时长时间的学习反而会缺乏新鲜感、好奇,甚至会产生厌学的情绪。

2、缺少创造性和想像力

孩子早期识字教育能使孩子在阅读图画书时直接获得文字信息,缺乏创造性和想像力。因为获取文本信息快捷简便,容易使孩子不去注意图片内容。孩子们很快就会在图片里看到人物的动作、神态、物体的颜色、形状等等。孩子对形象的认知跳过,直接认识符号,就会容易忽视事物的认知储备。对图像的长期不重视会导致孩子缺乏创造性和想像力。

3、精神上的不良

孩子早期识字,不仅会对其心理产生不良影响,而且还会影响到进入小学后真正的文化知识学习。幼儿阶段,孩子的性格、情绪、情感、能力、个性都处于奠基阶段,此时让孩子学习、识字,还不能充分了解其中的文化知识,就会影响随后的学习,进而给孩子带来很大的心理压力,使孩子出现情绪紧张、焦虑,严重时还会出现逆反情绪、性格孤僻、尿床等症状。