儿童语言发育迟滞的原因

儿童语言发育迟滞的常见原因有智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等。

疾病表现原发性语言发展障碍临床上分为两大类,一类是表达型语言发展障碍;前一种语言可以理解但不能表达,后一种语言的理解和表达都受到限制。儿童开始学语时,语言的缺陷就表现出来了,儿童虽然会发一些音节,但不会构成单词。记不清平常用语,词汇非常贫乏,无法用完整的句子来描述自己需要什么,所以语句非常生涩难懂。儿童学习语言的速度非常缓慢,通常比正常儿童慢2-3倍,语言明显落后,如1岁还不能叫出父母的名字,4岁还说不出完整的句子,等等。

特殊语言发展障碍儿童在学习前可无明显的心理情绪异常,但仍活泼、愉快,上学后因语言交流困难,常出现焦虑、抑郁、退缩、违背情理等行为问题。这类孩子学习困难较多,主要是阅读、理解和计算的困难。因为这些孩子的内在语言发育正常,他们可以参与一些有创意的游戏,或者画画。有一定的交际能力,例如用表情和动作来表达自己的需要。对于妈妈的依恋,可以和孩子们一起玩。儿童在进行智力测验时,表现为语言部分差,但操作部分正常,出现了语言智商与操作智商的分离。

诊断儿童感情用事语言障碍的语言理解和表达能力较差。孩子们无法理解简单的指示,也无法根据语言要求指出或获得某些东西。这些儿童在用手势、表情时,都能听到声音,但对语言却不懂,有反应。听觉测试虽然有轻微的听力下降,但与临床上所见的对语言的无反应是非常不相称的。用电测听法检测的听力曲线往往是不稳定的,波动的。