孩子早恋怎么办

早恋是青少年时期的一种青少年恋爱，许多青少年初露端倪的现象被称为早恋。所谓“未成年恋爱”，是指未成年前的一些恋爱状态，许多青少年进入青春期后就发现这种表现，父母朋友们都比较担心，因为早恋会影响学习，还有许多早恋现象会导致犯罪现象的发生，所以很多父母朋友比较关心早恋该如何处理。

早恋现象主要是由于青春期引起的一些心理状态，很多青少年不知道早恋是什么，只是单方对对方有好的感觉，早恋的危害也比较大，很多父母一定要及时纠正这种现象，很多早恋造成了孩子的心理不健康。

第一，提高认识，强调引导，不能盲目批评，粗暴压制。

“早恋”通常的意思是发生在青少年这个特殊的群体中，他们在生活中并不完全独立，经济上也没有完全独立，但却比规定的结婚年龄要年轻许多。对这一问题的态度只能是积极的引导和适当的限制，而不能一味的批评和粗暴的压制。不然就有可能引起孩子的逆反心理或恐惧心理，导致处理不好与异性之间的关系，从而给日后的爱情、婚姻埋下隐患。

「简单的表白其实并不值得一怪」，许多教师都这么说，这种交流并不像成年人那样复杂。但是，这种模糊的性别观念，在小学生的头脑里，却会导致他们做出“出格”的行为。所以，面对中小学生的“早恋”行为，教师(特别是班主任)和家长应给予适当的引导，告诉他们什么是健康的“爱”。

家校联谊，加强沟通，对生活和情感给予尊重与关怀

初次性交的中小学生，绝大多数都涉及到问题家庭。有些家庭父母离异，有些家庭存在暴力，还有的家庭婆媳关系紧张，等等。他们家的孩子在生活中享受不到家人间的宽容与关怀，在情感上缺乏温暖与尊重。成年人疲惫于生活，忙碌于工作，没有时间去关注孩子的需求，忽略了孩子成长过程中身心发展的问题。因此，在这样的家庭环境下长大的孩子，很想有一个人来分担他(她)的心事，也有一个人去理解和安慰他/她，这时，情窦初生的异性同学就成了最好的倾诉对象。

教师与家长常常将儿童发生早恋视为洪水猛兽，指责训斥是家常便饭，辱骂也是大有人在。少年儿童的人格尚处于相对不健全的阶段，教师的批判、家长的责骂、学习的压力等都将成为少年儿童心理平衡倾向于同龄异性的原动力。所以，对于孩子发生的早恋行为，教师和家长首先要做的不是训斥和责骂，而是要反思自己在日常生活中是否与孩子频繁交流，是否给了孩子足够的尊重和温暖。如果孩子把老师和父母当作自己的朋友，什么心里话都愿意与他们交流；如果老师和父母是孩子的密友，他们信任他们，能够理性地帮助他们分析利弊，那么早恋的危害就不会太大了。

上述就是孩子早恋怎么办，家长在发现孩子早恋的现象时可以及时进行矫正，同时对孩子进行心理辅导治疗也是比较重要的，可以加强与孩子的交流，很多孩子都是由于自己家里缺少温暖和对孩子的关心而造成的早恋现象，因此家长一定要重视孩子的一些心理活动

对患者进行及时的指导。